保育士 頻出一問一答

トラウマインフォームドケアはトラウマの影響を理解したうえで関わる支援の考え方である。

児童の権利条約第12条は、自己に影響を及ぼす事項について子どもが意見を表明し、相応に考慮される権利（意見表明権）を定める。

第十二条で設置できるのは国、地方公共団体、学校法人及び社会福祉法人のみとされ、株式会社は含まれない。

キャッテルらの分類で、流動性知能は加齢で低下しやすく、結晶性知能は高齢期も維持されやすい。

保育の目標(オ)に、言葉への興味・関心を育て言葉の豊かさを養うことが示されている。

乳児向け絵本は大人との読み合いを通して情緒的交流や言葉への関心を育む役割をもつ。

アトピー性皮膚炎はかゆみのある湿疹が慢性的に良くなったり悪くなったりを繰り返す。

ペープサートは、棒付きの紙人形(表裏に絵)を動かして演じる人形劇的な児童文化財である。

第17条は児童委員の職務の一つとして「児童及び妊産婦につき、その生活及び取り巻く環境の状況を適切に把握しておくこと」を定める。

ビタミンと無機質(ミネラル)は微量栄養素で、体の調子を整える(代謝の調節など)働きをもつ。

自閉スペクトラム症は、社会的コミュニケーションの困難と、限定的・反復的な行動や興味を主な特徴とする。

エリクソンは老年期の課題を「統合（自我の統合）対 絶望」とした。

第39条は保育所を「利用定員が二十人以上であるものに限り、幼保連携型認定こども園を除く」と定める。

ソーンダイクは問題箱の実験から試行錯誤学習を提唱し、結果が満足をもたらす反応が強化されるという効果の法則を示した。

幼児期の間食は3回の食事で不足しがちな栄養や水分を補う食事の一部としての役割をもつ。

保育所の利用に関する手続きや保育の実施の責任は、原則として市町村が担う。

移調は曲全体を一定の音程だけ平行移動させ別の調にすること。転調は曲の途中で調が変わることをいう。

第三十三条第2項は、申込みに係る子どもの総数が利用定員の総数を超える場合、公正な方法で選考しなければならないと定めている。

幼児後期の課題は「自主性（積極性）対 罪悪感」とされる。

Aは里親の定義、Bは専門里親で正しい。里親は家庭養護に分類される（C誤）。委託は児童相談所の措置等で行われる（D誤）。

5領域は健康・人間関係・環境・言葉・表現であり、「道徳」は含まれない。

幼保連携型認定こども園の保育者は「保育教諭」と呼ばれ、原則として幼稚園教諭免許状と保育士資格の両方を有することが求められる。

第六条第2項は「保護者」を、親権を行う者、未成年後見人その他の者で子どもを現に監護する者と定めている。

第40条は児童厚生施設を「児童遊園、児童館等児童に健全な遊びを与えて、その健康を増進し、又は情操をゆたかにすることを目的とする施設」と定める。

運動発達には頭部から尾部へ、身体の中心から末梢へという一定の方向性がみられる。

繰り返しの構成は次の展開を予測する楽しさを生み、言葉のリズムや安心感をもたらす。

指針では送迎時の対話や連絡帳等を通じた日常的な情報共有による家庭との連携が重視される。

職場内研修では職員同士が主体的に学び合う環境が重要とされる。

鼻血はうつむき加減で小鼻をつまんで圧迫止血するのが基本である。

第13条は「都道府県は、その設置する児童相談所に、児童福祉司を置かなければならない」と定める。

数の理解の初期には、数詞と対象を一つずつ対応させる一対一対応の理解が重要である。

第6条の4第3号は、要保護児童の父母以外の親族で都道府県知事が委託する者として適当と認めるものを定めており、これが親族里親である。

運動発達は頭部から尾部へ進み、首すわり（3〜4か月）→寝返り→おすわり→はいはい→つかまり立ち→ひとり歩き（1歳前後）の順となる。

国民年金は全国民共通の基礎年金で、被用者はこれに加えて厚生年金に加入する2階建て構造である。

大泉門は通常1歳〜1歳半頃に閉鎖する。閉鎖が極端に早い・遅い場合は注意が必要とされる。

養護は「生命の保持」と「情緒の安定」の二つの側面からなる。

Aは1876年の官立幼稚園、Bは二葉幼稚園で正しい。フレーベルはドイツで活動（C誤）、児童福祉法は1947年制定（D誤）。

日本国憲法第26条は教育を受ける権利と、保護する子女に普通教育を受けさせる義務を定めている。

高等職業訓練促進給付金は、ひとり親が看護師・保育士などの資格取得のため養成機関で修業する期間の生活を支援する給付である。

第三十六条は、設置者は三月以上の予告期間を設けて第二十七条第1項の確認を辞退することができると定めている。

1号認定は満3歳以上で教育標準時間（保育の必要性なし）、2号は満3歳以上で保育が必要、3号は満3歳未満で保育が必要な区分である。

はじき絵(バチック)はクレヨンの油分が水性絵の具をはじく性質を利用した技法である。

1歳以上3歳未満児も3歳以上児と同じく5領域で示される。乳児（0歳児）は3つの視点で示される。

社会保険は医療・年金・介護・雇用・労災の5種類。生活保護は税を財源とする公的扶助であり社会保険ではない。

ヴィゴツキーは、子どもが独力でできる水準と他者の援助で到達できる水準との間を「発達の最近接領域」と呼び、教育の役割を重視した。

エリクソンは乳児期の発達課題を「基本的信頼 対 不信」とした。養育者との安定した関係を通じて基本的信頼が育まれる。

受容は利用者をあるがままに受け止める態度で、バイステックの原則の一つである。

2号認定は満3歳以上で保育を必要とする区分、3号認定は満3歳未満で保育を必要とする区分、1号認定は満3歳以上の教育標準時間である。

要保護児童対策地域協議会は、虐待を受けた児童など要保護児童等の早期発見・適切な支援のため、関係機関が連携・情報共有を行う協議の場である。

ゲゼルは成熟優位説を唱え、レディネス（学習準備性）の概念に影響を与えた。